Ontem encerramos o dia com uma porção de perguntas sobre genética dos nossos cursistas penduradas em varais nas salas de aula para guiar nossos estudos ao longo de toda semana. Além disso, a "prova" sobre cientista e artista também ficarão expostas...
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| Cartazes nos varais com as perguntas dos cursistas sobre genética e outras áreas da biologia |
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| As "provinhas" respondidas pelos alunos também expostas nos varais |
Para despertar da manhã ensolarada e fria de hoje, um jogo com as turmas A e B juntas com bolas foi realizado e muito aprendemos sobre a importância de trabalhar em equipe, né, pessoal?!
De volta às salas de aula, começamos a discutir sobre os organismos, os tecido, as céluas e chegamos ao DNA, vamos estudá-lo?! Vamos!!! Como?! Experimentando, claro!!!!!!
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| Discussão em sala sobre diversos conceitos de biologia que os alunos tinham na "bagagem" |
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| Alunos fazendo trabalho de campo, coletando diversos materiais para extrair DNA |
Com os materiais em mãos, de volta às salas de aula para começar a extração de DNA... legal... será que vamos conseguir ver o DNA?!
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| SIIIIMMMMM... olha o DNA aqui genteeeee!!! |
Depois do almoço antes de voltar às salas de aula, assistimos a divertida peça de teatro sobre extração de DNA e transgenia
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Abertura da peça
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Quer assistir ao vídeo da peça?! Clique aqui, tá bem legal:
À tarde voltamos às salas de aula e retomamos nossas pesquisas sobre estrutura, duplicação e função do DNA
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| Testamos se conseguíamos ver os cromossomos ao microscópio |
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| Montamos moléculas de DNA com jujubas... delícia aprender assim!! |
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| Dinâmicas entre os alunos sobre a molécula do DNA |
Quanta coisa trabalhada e aprendida... e amanhã tem maissssssss!!!!
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